H.HODDAH, MI.ELALAMY, and L.ESSAADOUNI. 2026. “Identification Et Analyse Des Déterminants De La Résistance Au Changement Pédagogique Dans Les Facultés De Médecine De Marrakech: Perceptions croisées Des Enseignants Et Des Étudiants”. Revue Internationale De La Recherche Scientifique Et De l’Innovation (Revue-IRSI) 4 (4):1325-52. https://doi.org/10.5281/zenodo.21245150.