Abdellatif MESSAOUDI (2026) “Penser l’enseignement de la nouvelle dans une perspective actionnelle : vers une reconfiguration des apprentissages en classe de français”, Revue Internationale de la Recherche Scientifique et de l’Innovation (Revue-IRSI), 4(2), pp. 455–466. doi: 10.5281/zenodo.19570430.