Ouafae MELHAY (2026) “Langage, fonctions exécutives et dyslexie : vers une approche neurodéveloppementale et inclusive de l’apprentissage précoce de la lecture”, Revue Internationale de la Recherche Scientifique et de l’Innovation (Revue-IRSI), 4(2), pp. 467–472. doi: 10.5281/zenodo.19570489.