H.HODDAH, MI.ELALAMY, and L.ESSAADOUNI. “Identification Et Analyse Des Déterminants De La Résistance Au Changement Pédagogique Dans Les Facultés De Médecine De Marrakech: Perceptions croisées Des Enseignants Et Des Étudiants”. Revue Internationale De La Recherche Scientifique Et De l’Innovation (Revue-IRSI), vol. 4, no. 4, July 2026, pp. 1325-52, doi:10.5281/zenodo.21245150.