Baudouin Simo KAMSEU, Claude Désire NOUMBISSIE, and Parfait ESSOMBA OMBE. “L’homéostasie Du modèle MIMO : Une Analyse systémique De La résilience pédagogique Face Aux Apories De l’éducation Inclusive Au Cameroun”. Revue Internationale de la Recherche Scientifique et de l’Innovation (Revue-IRSI) 4, no. 4 (August 15, 2026): 1706–1727. Accessed August 16, 2026. https://www.revue-irsi.com/index.php/home/article/view/534.