CARACTERISTIQUES SOCIO-ECONOMIQUES DES PARENTS ET CONDITIONS DE SCOLARISATION DES ELEVES AGES DE 13 A 15 ANS A MWENE-DITU

Abstract

La présente étude porte sur les caractéristiques socio-économiques des parents et les conditions de scolarisation des élèves âgés de 13 à 15 ans à Mwene-Ditu. Elle vise à analyser l’influence du statut socio-économique des ménages sur les conditions éducatives des adolescents, dans un contexte marqué par des inégalités sociales et économiques persistantes.
Sur le plan méthodologique, l’étude a adopté une approche mixte combinant des techniques quantitatives et qualitatives. L’échantillon est constitué de 225 parents sélectionnés dans différentes communes de la ville de Mwene-Ditu. Les données ont été collectées à l’aide d’un questionnaire structuré portant sur les caractéristiques sociodémographiques, socio-économiques, les conditions de scolarisation des élèves et l’encadrement familial.
Les résultats montrent que la majorité des ménages enquêtés sont caractérisés par un faible niveau d’instruction, des revenus faibles et instables, ainsi qu’une forte dépendance aux activités agricoles et informelles. Les conditions de scolarisation des élèves sont également difficiles, marquées par des difficultés de paiement des frais scolaires, un manque de fournitures scolaires, ainsi qu’un absentéisme fréquent.
Par ailleurs, l’étude révèle une faible implication des parents dans le suivi scolaire des enfants et l’absence de conditions favorables d’étude à domicile. Ces éléments contribuent à fragiliser la continuité et la qualité de la scolarisation des élèves.
L’analyse confirme ainsi que les caractéristiques socio-économiques des parents influencent significativement les conditions de scolarisation des élèves âgés de 13 à 15 ans à Mwene-Ditu. Ces résultats rejoignent les travaux de plusieurs auteurs tels que Pierre Bourdieu, James S. Coleman et Gary S. Becker.
En conclusion, cette étude souligne la nécessité de renforcer les politiques éducatives et sociales afin d’améliorer les conditions de scolarisation des élèves issus de milieux défavorisés et de réduire les inégalités scolaires à Mwene-Ditu.